高职教育质量变革的时代特征与策略思考

游明伦; 李德建

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当前,高职教育正处于质量变革时代.以“质量诊改”为时代标志的高职教育质量变革,面临“质量强国思想”“质量品质提升”和“质量技术变革”的国家重大质量形势与政策的深刻变化.基于国家“双一流”建设和“放、管、服”改革的宏观背景,以诊改思维建立集政治治理权、学术治理权和行政治理权于一体的高职教育权责关系治理体系;树立“适应社会需求能力”新型高职教育质量观,形成“自我提高、持续改进”的质量诊断机制和内生质量文化;建立适应“智能技术”发展的职业素养与技术技能并重的21世纪职业技能框架,是高职教育质量变革的内涵要求及其应对的基本策略.

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来源
《职教论坛》 |2017年第28期|5-11|共7页
作者
游明伦; 李德建;
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作者单位

贵州轻工职业技术学院;

贵州轻工职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
质量时代; 高职教育质量; 质量变革; 质量诊改; 质量治理;

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