职业院校与企业深度合作进行人才培养的实践研究——以常州刘国钧高等职业技术学校汽车专业为例

钱荣明

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以校企合作为突破口,深化汽车专业教育教学改革,探索学校、经销商、主机厂三方校企深度合作模式,有效地深入实践,在课程开发、师资培养、认证培训、创业孵化等方面进行深度合作,推进人才培养模式改革,促进人才培养质量提升.三方校企深度合作充分发挥各方优势,从合作管理机制、合作驱动力、合作模式的优势和价值等方面进行深入分析,对有效推进校企深度合作有积极的意义.

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来源
《职教论坛》 |2016年第35期|40-44|共5页
作者
钱荣明;
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作者单位

常州刘国钧高等职业技术学校(江苏联合职业技术学院常州刘国钧分院);

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
校企深度合作; 人才培养; 实践研究;

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