广州市中职学校专业设置现状与优化策略研究

陶红; 王玉婷

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中职学校的专业设置连接着学校人才培养目标的制定和社会人才的需求,中职学校的专业设置体现产业结构的发展与变化,产业结构的升级转型促进中职学校的专业调整.因此调查广州市43所省级重点和国家级重点中职学校的专业设置情况,通过分析其现状,发现存在专业结构与产业结构适应性不强、专业设置重复率高、专业的集中化程度低、学校专业集聚度较差、资源环境类和能源与新能源类的专业设置数少等问题,并提出相应的优化策略.

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来源
《职教论坛》 |2014年第9期|55-60|共6页
作者
陶红; 王玉婷;
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作者单位

广东技术师范学院教育学院;

广东技术师范学院教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
中等职业学校; 专业设置; 产业结构; 优化策略; 广州市;

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