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论高职学生专业能力的培养

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摘要

本文立足于高职教育的培养目标和本质属性,对高职学生的专业能力内涵进行了探讨.分析了当前高职学生专业能力培养的现状及存在的主要问题,提出了高职学生专业能力培养的四个原则,就专业能力培养路径从六个方面进行了详细阐述.

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来源
《职教论坛》 |2012年第21期|58-61|共4页
作者
皮洪琴;
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作者单位

长沙电力职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
高职学生; 专业能力; 内涵; 培养;

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