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电大远程开放教育教学质量模糊综合评价

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摘要

如何科学有效地评价电大远程开放教育教学质量,对电大的教学工作有着十分重要的意义.文章结合电大远程开放教育的特点,提出了一套电大远程开放教育教学质量评价指标体系,建立了模糊综合评价的数学模型,并且进行了实证分析.

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来源
《职教论坛》 |2010年第13期|17-19|共3页
作者
程春华; 韩海彬;
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作者单位

天津广播电视大学;

天津广播电视大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类开放大学;
关键词
远程开放教育; 教学质量; 模糊综合评价;

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