职业教育工学结合类型及其利益协调问题的研究

任雪浩; 李长爱; 吴远志

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文章针对职业教育工学结合进行类别研究,探索职业院校工学结合的定位及其发展动力问题.作者认为基于特定的管理机制和成长空间,职业教育工学结合必须成为职业院校与企业活动的有机组成部分,其类型必须与职业院校自身发展、企业利益实现高度融合,建立政府、学校、企业、学生、社会各利益体的共同利益协调模式,为职业院校的整体发展提供新思路.

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来源
《职教论坛》 |2010年第19期|78-80|共3页
作者
任雪浩; 李长爱; 吴远志;
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作者单位

天津职业技术师范大学校长办公室;

天津职业技术师范大学校长办公室;

天津职业技术师范大学校长办公室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
职业教育; 工学结合类型; 利益协调;

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