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高职课程开发中职业分析方法研究与实践

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摘要

职业分析是职业教育课程开发的基础,构建现代高职课程体系必须以中国特色的职业分析方法为保障.在充分研究中国国情与高职教育特点基础上,学习借鏊国外先进经验,创建用于高职课程开发的职业分析方法并进行实践探索,有效推动了高职教育的教学改革.

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来源
《职教论坛》 |2010年第27期|4-7|共4页
作者
鲍洁; 高林; 赵楠;
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作者单位

北京联合大学应用性高等教育发展研究中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G712.423;
关键词
高等职业教育; 课程开发; 职业分析方法;

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