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基于网络的高职院校学生养成教育评价研究

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摘要

高职院校学生养成教育是教育工作者关注的一个重要课题，建立科学的养成教育评价体系，是完善高职教育管理体制的一种有效手段，也是全面推进素质教育的必然要求。从理论的视角探讨基于网络的高职院校学生养成教育评价体系的重要意义．实践探索评价体系的构建，并从评价指标、评价结果等方面提出发展的思考。

著录项

来源
《职教论坛》 |2009年第3z期|23-25|共3页
作者
彭远威; 陈侃贞;
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作者单位

深圳职业技术学院机电工程学院硕士;

不详;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类职业技术教育理论;
关键词
网络; 高职院校; 养成教育; 评价;

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