首页> 中文期刊> 《职教论坛》 >德国企业参与职业教育实践教学和培训模式对我国的启示

德国企业参与职业教育实践教学和培训模式对我国的启示

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

德国的职业教育体制在世界上堪称一流,其显著特征之一就是企业与职业技术院校紧密配合,深入有效地参与职业技术教育的实践教学环节.从德国企业参与职业教育实践教学的原因和模式进行论述,目的在于在发展我国企业参与职业教育实践教学的时候,能借鉴德国的成功经验,为我国培养社会需要的职业教育人才奠定良好基础.

著录项

来源
《职教论坛》 |2008年第18期|60-61|共2页
作者
冯旭芳; 李海宗;
展开▼
作者单位

浙江工业大学教育科学与技术学院;

浙江工业大学教育科学与技术学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
德国; 职业教育; 实践教学; 企业参与;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 德国双元制职业教育中的企业参与培训模式对我国职业教育的启示 [J] . 金光辉 . 现代国企研究 . 2018,第008期
2. 德国“双元制”职业教育中的企业参与培训模式研究 [J] . 万军梅 ,唐锋 . 职教论坛 . 2013,第018期
3. 企业参与培训的德国"双元制"职业教育模式对我国的启示 [J] . 冉治霖 . 湖北第二师范学院学报 . 2020,第008期
4. 德国企业参与职业教育的动因及其对我国的启示 [J] . 冯旭芳 ,李海宗 . 教育探索 . 2009,第001期
5. 德国企业参与职业教育的动因及其对我国的启示 [J] . . 西安欧亚学院学报 . 2009,第002期
6. “2014亚洲教育论坛年会”国际职业教育论坛主旨演讲——德国职业教育联盟副主席、德国菲尼克斯电气公司教育主任克劳斯·汉斯巴赫 [C] . . 2014亚洲教育论坛年会 . 2014
7. 德国双元制职业教育中的企业参与培训模式对我国职业教育的启示 [A] . 邢媛 . 2005

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号