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刘喜鸽;
华东师范大学职业教育与成人教育研究所;
职业教育课程内容; 职业教育课程模式; 选择依据;
机译:特殊需求学校的职业教育Sharp在总共427所学校中进行了职业教育
机译:基于能力的职业教育与培训教师和培训师需求分析:意大利的经验
机译:学校中基于能力的职业教育对教师的持续专业发展需求:来自荷兰的案例研究
机译:在印度尼西亚的技术和职业教育与行业需求与职业教育与培训之间的关键因素
机译:基于行业需求评估的中等职业教育机器人/自动化系统的课程开发
机译:基于WGCNA基于血管外脂肪组织基因表达探析的腹主动脉瘤病发生的关键基因的鉴定
机译:大学生职业教育基于网络网络课程内容的发展和有效性研究
机译:基于特征向量的印度次大陆西南季风降水记录重建模型探析。
机译:基于痉挛性综合征和探析恢复电机功能的培训方法。
机译:使用课程材料和同步数据提供课程内容的系统以及提供课程内容的方法
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