成人高等教育学分制改良刍议

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成人教育的开放性和多样化等特点与学分制的弹性具有高度的契合性。成人高等教育是开展弹性学分制最适合的战场。注重成人教学因素的诊断,构建真正的学分制是发展成人高等教育的必然选择。用课程班教学方式代替传统的班级教学模式,实行校外成就认可制度,革新教学评价制度,是形成生机盎然的学分制教学管理方式的有效方法。

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来源
《职教论坛》 |2006年第15期|37-38|共2页
作者
陈飞虎;
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作者单位

湖南商学院;

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正文语种 chi
中图分类高等成人业余教育;
关键词
成人教育; 学分制; 教学方式;

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