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李凤珍;
江西科技师范学院;
体育教学; 学生; 学习热情; 学习动机; 心理恐惧; 学习兴趣; 独立性; 创造性; 教学氛围; 因材实教;
机译:作者的回复:J。Kellogg Parsons。用于前列腺癌的高强度聚焦超声:调动我们的热情。 Eur Urol 2014; 65:915-6:针对前列腺癌的高强度聚焦超声:增强了我们的热情
机译:自主掌握,支持还是注重绩效?体育教学中不同的教师行为和学生的学习成绩
机译:数码学习多媒体提高了学生的学习热情
机译:体育教学中学生热情的培养研究
机译:探索教师对初级体育教学计划中基本运动技能教学策略的看法
机译:调动老年人肿瘤护理的目的和热情:从会议研讨会到特殊兴趣小组
机译:企业志愿服务氛围:调动员工对社会事业的热情并激发未来的慈善行动
机译:识别和保留优质海军官员:工作匹配和横向调动的定量分析。
机译:配置热情好客环境的热情好客系统和方法
机译:热情度显示系统,球场热情度显示方法,程序和传感器端子
机译:热情的排气系统,在热情的系统中
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