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现代职业教育达标考评体系研究——以安徽省为例

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张亨明在《安徽师大学报》2014年第5期中撰文,从职业教育大省建设现状出发,系统研究了职业教育的考评原则、职业教育大省考评指标体系构建和职业教育的考评程序,并在此基础上提出了相应的对策建议。

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来源
《职教论坛》 |2014年第25期|69-69|共1页
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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
现代职业教育; 安徽省; 考评体系; 考评指标体系; 考评原则; 系统研究; 考评程序; 期中;

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