高等教育普及化背景下我国高等学历继续教育发展观分析

张艳超

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cqvip:我国高等教育即将进入普及化阶段,部分高校先后停止高等学历继续教育办学。社会认可度低、普通高等教育对办学空间的挤压、发展的不平衡以及信息技术带来的影响,使高等学历继续教育未来一段时期挑战与机遇并存。基于全纳、公平、优质、终身学习的发展观,有助于我国高等学历继续教育抓住发展机遇,迎接新的挑战,提升人才培养质量,实现可持续发展。

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来源
《职教论坛》 |2019年第9期|111-115|共5页
作者
张艳超;
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作者单位

温州大学瓯江学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育理论;
关键词
高等学历继续教育; 普及化; 可持续发展;

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