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教材处理的“两个三”

         

摘要

教材处理的“两个三”○王会兰蔡贵忠职业中学现行的教材都有或多或少的不适应性,所以,职业中学教师授课前必须对教材进行处理。我们经探索,对教材进行处理总结出“两个三”的观点,现综述如下,供同行参考。一、处理方法———三个字“增、减、移”1、增。①结合专业...

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