关于职业中专数学教材改编的建议

林峰

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在职业教育蓬勃发展的今天,中专学校普遍招收了初中职业中专生。这无疑是正确的,它不仅打破了传统的计划经济条件下招生分配制度的模式,对学校的肌体注入了新的活力,提高了学校的办学效益,而且由于职业中专生适应地区经济发展的需要,对经济的发展起了积极的促进作用。同时,我们也不能否认,处于起步阶段的职业技术教育,要有一个实践和探索的过程。在这一过程中,学校对职业中专生实施教育时,必然会产生课程结构、教材内容、教育方法等这样和那样的新问题,这些问题直接影响着教育质量的高低和培养目标的实现,有待于我们进一步研究和探索。故此,笔者就初中职业中专数学教材的改编谈点浅见。

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来源
《职教论坛》 |1995年第10期|P.43-43|共1页
作者
林峰;
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作者单位

山东省水校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
教材改编; 中专数学; 职业中专生; 数学教材; 职业技术教育; 专业数学; 招生分配制度; 职业教育; 课程结构; 中专学校;

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