谈职校英语课堂教学结构

魏友强

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如何采用符合当前职业学校英语课堂教学实际,又具有科学性、艺术性的教学方法,迅速有效地提高学生口头和书面实际运用英语能力,保证职业学校英语教学质量,这就必须注意讲究课堂教学结构。英语课堂教学结构是指每堂英语课的教学环节,这些环节要根据教学原则科学地组合起来,构成有层次的完整的教学过程。职业学校的英语课堂教学的环节应是:组织教学和语言实践活动、复习旧课、讲授新课、巩固新课、布置作业五个环节。对这五个环节的要求和做法,我在职业学校英语课堂教学实践中进行了初步的探索和尝试,浅谈如下:

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来源
《职教论坛》 |1995年第6期|P.42-42|共1页
作者
魏友强;
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作者单位

福建省福安职业学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
职业学校; 英语课堂; 课堂教学结构; 学习英语; 五个环节; 教学方法; 组织教学; 新教材; 教学原则; 英语能力;

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