CDIO国际工程教育模式对高职工程导论课的启示

周海萍

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CDIO国际工程教育模式对高职工程导论课的启示

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通过对CDIO国际工程教育模式教学大纲的解读，定位高职工程导论课课程目标；通过CDIO教材、课程内容的分析，以高职水利土建类专业为例，选取高职工程导论课内容；通过课程目标、内容选取，进行教学组织设计；根据导论课的整体设计要求，确立完整的课程考核评价体系。本文是高职CDIO模式在课程开发方面的理论研究、是高职工程导论课改革的积极探索，对工程导论课研究和教学实践有一定的价值。

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来源
《温州科技职业学院学报》 |2015年第4期|P.57-61|共5页
作者
周海萍;
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作者单位

温州科技职业学院,浙江温州325006;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
CDIO 工程导论高职水利土建类;

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