体育课堂教学心理卫生摭论

颜军

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体育课堂教学心理卫生，是维护和增进学生身心健康，促进学生个性和谐发展，自觉防止和消除妨碍学生成长的消极因素，形成有利于学生身心发展的体育学习环境的重要保证。体育课堂教学整体目标，是决定体育课堂教学心理卫生的基础；体育课堂教学过程诸要素，是制约体育课堂教学心理卫生的关键；体育课堂心理气氛，是实施体育课堂教学心理卫生的保证。

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来源
《武汉体育学院学报》 |1994年第3期|P.53-57|共5页
作者
颜军;
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作者单位

扬州大学师范学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育教学法;
关键词
体育课堂教学; 心理卫生; 课堂教学整体目标; 课堂教学要素;

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