英汉法律类学术论文中作者身份构建的对比研究——以介入系统为视角

蒋婷; 杨霞

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英汉法律类学术论文中作者身份构建的对比研究——以介入系统为视角

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介入是学术论文作者进行身份构建的有效语言资源.利用介入,作者可以表达个人的态度立场,调节其所承担的话语责任,协调与读者的对话空间,构建多维的作者身份.本文基于评价理论的介入子系统,以18篇英汉法律学术论文为语料,对比分析了英汉法律论文作者身份构建的方式.研究表明,英汉法律论文中构建作者身份的介入资源呈现出明显的不平衡性、多重性和语境依赖性.英汉论文作者在语篇中都构建出研究者、观点持有者、评价者、信息提供者四种身份,但他们利用介入资源构建前三种身份的方式存在显著差异:英文论文中作者构建身份的方式更直接、开放,与读者之间的对话空间弹性适中,而在汉语论文中作者则更审慎、保守,与读者的对话空间弹性不足.而这些差异源于英汉文化中个人价值、人际关系、风险意识、文化思维的不同.

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来源
《西安外国语大学学报》 |2018年第4期|8-13|共6页
作者
蒋婷; 杨霞;
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作者单位

重庆大学外国语学院重庆400044;

重庆大学外国语学院重庆400044;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语义学、语用学;
关键词
法律学术论文; 作者身份构建; 介入系统; 对比研究;

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