对新课程理念下数学教学的思考

刘健丰

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对新课程理念下数学教学的思考

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数学教学中,教师必须清楚地认识到,"说教学"重要,"做数学"更重要;"结论"重要,得出结论的过程更重要."课本"是教学的工具,不可丢弃,而"学生"是教学的主体,学习的主人,切不可以"教课本"来代替"教学生".任教者的责任就是教会学生自己去学会和掌握课本知识,指导和帮助他们创造性地运用知识,提高数学能力.

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来源
《湘潭师范学院学报（自然科学版）》 |2004年第4期|108-110|共3页
作者
刘健丰;
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作者单位

涟源市教研师资培训中心,湖南,涟源,417100;

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正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
新课程; 数学教学; 思考;

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