高校小学教育专业学生满意度实证研究——基于湖北十五所高校小学教育专业学生的调查分析

陈学敏; 李雪

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文章利用《湖北省小学教育专业发展现状调查》数据,对问卷中涉及到的影响小学教育专业学生满意度的学校环境条件等4个方面的12个题项,利用EXCEL和SPSS统计分析软件,采用频数分析、单因素方差分析等方法,对小教专业满意度状况进行了描述,分析了影响学生专业满意度的学校、年级、性别、学习兴趣等多个因子,提出了改善办学条件、因势利导开展各种活动等方面提高学生专业满意度的建议。

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来源
《襄阳职业技术学院学报》 |2021年第3期|P.46-5079|共6页
作者
陈学敏; 李雪;
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作者单位

襄阳职业技术学院湖北襄阳441050;

襄阳职业技术学院湖北襄阳441050;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
高校; 小学教育; 专业满意度; 实证研究;

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