论现代教育技术的教学价值观——兼论现代教育技术视角下欠发达地区教师的专业发展

韦瑜; 张妮

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论现代教育技术的教学价值观——兼论现代教育技术视角下欠发达地区教师的专业发展

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欠发达地区教师及教育管理层总有"没有先进的教学设备就谈不上教育技术"的思潮,为解决这一问题,通过层次分析法详细剖析现代教育技术对于教师专业发展的意义和作用,指出:教师专业发展,关键是教师教育理念的提升,现代教育技术运用价值观的改变。并进一步提出影响教师专业能力的五个要素,以及提升欠发达地区教师专业化水平的四条基本途径。

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来源
《兴义民族师范学院学报》 |2008年第1期|77-82|共6页
作者
韦瑜; 张妮;
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作者单位

黔西南民族师范高等专科学校;

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正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词
欠发达地区; 现代教育技术; 教师专业能力;

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