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汤慧池;
湖南商学院美育教研室 湖南长沙410205;
艺术教育; 情结; 钱学森之问;
机译:敏感艺术教育。 艺术教育者的当代绘图
机译:如果他们相信我们怎么办?艺术教育者对艺术教育的承诺准备得如何?
机译:通过Facebook社区的建模了解用于新兴艺术教育的社交媒体生态通过Facebook社区模型了解用于新兴艺术教育的社交媒体环境
机译:基于计算机绘图板的艺术教育中的彩色图像渲染在艺术教育中的应用
机译:艺术教育中的艺术批评:《艺术教育研究杂志》中对艺术批评十二年(1980-1992年)的内容分析。
机译:使用视觉艺术教育在皮肤科中受益于居民健康和临床沟通
机译:弗洛伊德著作中的转移与恋母情结:关于转移的目的地的注释弗洛伊德理论中的转移与俄狄浦斯情结:关于转移命运的注释
机译:过渡情结中的战士:在阶段中成长。
机译:春天的情结,以及在核燃料情结中逮捕的水渠箱。
机译:改进工艺和设备以从精炼金属的容器中消除容器尖端中的大量发情结皮
机译:使用数字平台的艺术教育系统
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