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浅析河南省高校通识教育

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文章从河南省高校通识教育的发展现状出发,分析省内高等院校的通识教育现状及存在的共性问题,并有针对性地对河南省高校通识教育的实施和发展提出了适合省内具体教育资源条件的建议和对策,以便培养出21世纪合格的高素质人才.

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来源
《新乡学院学报（社会科学版）》 |2013年第5期|111-113|共3页
作者
李玲;
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作者单位

新乡学院艺术学院,河南新乡453000;

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正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词
河南省; 通识教育; 对策; 高校;

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