英语学生课堂焦虑感与口语水平的关系

机译：调查翻转课堂模型对阿曼英语学习者英语口语学习动机水平的影响

机译：英语口语能力与阅读成绩的关系：英语学习者与纯英语学生的比较研究

机译：研究学生之间的关系？对老师的角色和学生的看法？基于多媒体英语课堂环境的英语成绩

机译：实施课堂口语阅读平台，提高小学生英语口语阅读率

机译：研究中国学生的沟通焦虑和自尊与他们的英语口语和听力水平之间的关系。

机译：教师课堂英语水平与英语中等教学中的教学自我效能的关系

机译：越南学生在汉语口语课堂中的焦虑感研究-以河内大学中文系学生为例

机译：海军研究生院外国留学生英语理解水平与学业成绩关系的研究。

机译：说话的发帖人通过交流以语言传达简单的信息而带来了改进。结合视觉和音频技术来传递简单的受控消息，可以突破文化，个人限制，限制扫盲水平，而无需依靠电源或内容上传。将认识到，尽管为土著社区创建了交流工具，但该交流工具可以应用于任何非英语口语团体。

机译：英语学习材料，用于增强英语口语能力，使用英语句子构造理论

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