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“数学生活化”与数学教学

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摘要

数学在越来越生活化———即数学知识越来越广泛地运用到了社会生活中的方方面面,数学的生活化体现了数学的工具性,我们应强化数学意识,充分发挥数学的工具性作用。

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来源
《新余学院学报》 |2006年第6期|119-120|共2页
作者
李小平;
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作者单位

新余市第二中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
生活化; 数学; 数学意识; 工具性;

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