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对当前中国艺术设计教育的反思

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摘要

当前中国艺术设计教育从教师角色、课程体系、教学方法等方面都表现出急功近利、缺乏远见、文化弱化及与中国传统文化相脱节即重技术轻文化的倾向。设计者精神文化底蕴不够必定会使设计者的文化艺术思想缺失、设计水准降低。当前中国艺术设计教育必须进行反思并重构,技道齐重,实现艺术设计教育的可持续发展。

著录项

来源
《新余学院学报》 |2013年第3期|P.141-142|共2页
作者
刘星; 罗高生;
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作者单位

新余学院,江西新余338004;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
艺术设计教育; 教师角色; 课程体系; 教学方法; 反思;

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