第二语言学习策略训练研究进展

机译：大学第二语言学习者在移动辅助语言学习（MALL）中使用词典应用程序的声音和经验

机译：遗产和第二语言学习者：语言学习的不同观点

机译：努力控制与语言能力之间的关系a —第一语言学习者和第二语言学习者之间的微小但巨大的差异

机译：使用第二语言学习环境在沉浸式虚拟环境中体现认知的证据

机译：对开纸一号。将动机作为第二语言学习者坚持和熟练的要素。对开纸二。对小型学校/农村学校环境中第二语言的学生的动机进行的评估。对开纸三。将研究付诸实践。有关第二语言学习者动机的跟进和未来建议。

机译：书评：技术和第二语言学习者和用户的心理（新语言学习和教学环境）

机译：口语交际策略训练对马来西亚英语作为第二语言学习者战略能力发展的影响

机译：军队入伍人员认知学习策略训练计划修订形式的现场测试

机译：能够提供用于各种语言学习过程的集成环境的集成语言学习操作系统，用于其的集成语言学习终端，用于该集成语言学习操作的方法

机译：语言学习设备，用于显示语言学习信息的方法，语言学习程序以及根据其记录的语言学习程序记录介质

机译：通过过程学习和协会学习的第二语言学习系统，利用人员的行动和移动语言