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高等代数教学中的几个问题

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高等代数是师范院校数学系的基础课,也是一门抽象性很强的学科.面对刚刚进入大学数学系的新生,怎样让学生尽快跨越思维障碍,转变思维方式,文章结合教学实际,谈了应注意的几个问题.

著录项

来源
《忻州师范学院学报》 |2001年第5期|79-80|共2页
作者
郭忠海;
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作者单位

忻州师范学院,山西,忻州,034000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类代数、数论、组合理论;教育学;
关键词
抽象思维; 思维方式; 思维能力;

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