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英语写作教学中文化背景知识的输入

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摘要

英语语言习得过程中,语言知识的输入能够促进学习者语言的输出.然而,仅仅注重语言知识的输入,忽略了英语语言文化背景知识的输入,则不利于语言学习者语言应用能力的提高.文章从东、西方语言文化差异对中国学生的英语写作的影响,探讨了英语写作教学中文化知识习得的必要性.

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来源
《徐州教育学院学报》 |2008年第2期|113-114|共2页
作者
田春燕;
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作者单位

中国矿业大学,外文学院,江苏,徐州,221000;

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正文语种 chi
中图分类写作、修辞;
关键词
英语写作; 背景知识; 输入;

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