社交媒体视角下英语协作学习研究现状及未来发展

谢晶晶

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社交媒体视角下英语协作学习研究现状及未来发展

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协作学习具有真实生动的情境教育环境,能够尊重学生差异,使学生主体地位得到体现,满足学生的心理情感需求,能够促进学生共同发展。社交媒体的出现是英语教学的需要,也是时代的客观要求。采用文献资料法、逻辑分析法、比较法等综述了我国英语教学中协作学习的研究现状,以及社交媒体在协作学习中的应用、实践以及需要深入研究的空间。

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来源
《盐城工学院学报：社会科学版》 |2019年第3期|84-86|共3页
作者
谢晶晶;
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作者单位

江苏师范大学科文学院教师发展中心;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
社交媒体; 英语; 协作学习;

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