论科学道德的基本问题及教育视角

邱润萍; 鄢万春

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科学道德区别于科学精神、科学思想,是根据科学的本质规定性而生发出来的一系列规范,是对从事科学活动的人们的行为约束和品质要求。科学道德应遵循诚实、平等、正义、无私等原则。道德的具体规范是各不相同的,因时代、国家、领域的不同而不同。基于对普适性的追求,这里尝试从对待自己、对待他人、对科研过程、对科研结果方面进行了科学道德基本规范的重建,并从教育的主体、客体、载体的视角进行了思考。

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来源
《长江师范学院学报》 |2011年第5期|36-39|共4页
作者
邱润萍; 鄢万春;
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作者单位

四川理工学院外语学院,四川自贡643000;

四川理工学院学生处,四川自贡643000;

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正文语种 chi
中图分类科学工作者;
关键词
科学道德; 原则; 规范; 教育;

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