从中师数学新课导入浅探数学素质教育

段继海

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@@ 所谓素质教育实质是指以受教育者的素质实际为出发点,充分开发其身心潜能,完善和提高受教育者的综合素质,促进其个性充分自由的发展并成为特定社会成员的教育活动.其相应的高中数学素质教育的目的是:使学生学好从事向现代化建设和进一步学习现代科学技术所必需的数学基础知识和基本技能,培养学生的运算能力,逻辑思维能力和空间想象能力,逐步形成运用数学知识来分析解决实际问题的能力.要培养对数学的兴趣,培养良好的学习习惯,激励学生为实现四个现代化学好数学的积极性.近年来,人们通过不断的探索总结,创立了许许多多的教学方法,而其指导思想基本上都突出了启发式.所谓启发式就是教师根据学生的认识规律,结合教材和学生的实际创设和诱发问题情景,启发学生追求知识的欲望,获取新知识的思维方法以及探索解决问题的途径.

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来源
《运城学院学报》 |2001年第3期|85-86|共2页
作者
段继海;
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作者单位

稷山师范学校,山西,稷山,043200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等师范学校;
关键词
中师; 数学教学; 新课导入; 素质教育;

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