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略论高等师范院校现代汉语教学

         

摘要

据专家估计,我国现有中学教师合格的,只有三分之一。语文教师合格的比例,可能还要低一些。培养合格的语文教师,已成为当前刻不容缓的问题。在职的不合格教师,可采取脱产或半脱产进修的方式,加以提高。但新的合格师资,则应由高等师范院校中文系科负责培养。我们曾对不合格的进修教师进行了一次

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