“文学概论”教学方法改革的探索

曹瑾

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《文艺理论》或《文学概论》在我国大专文科中是很年轻的课,基础很薄弱的课,又是发展变化较大的课。我们应织组人力研究,改进这门课的教学,这是十分迫切的。对这门课的教学,我想谈两个方面的意见,一是计划安排,二是教学方法。方法也涉及到教材内容。计划安排一点看法: 现行教学计划,“文学概论”课安排在一年级,就是说,学生刚从高中毕业进入大专门就要学“文学概论”。这当然有它的理由,理由之一,说它是中文系科基础理论课。学生一开始学这些基础理论,为学习文学作品,文学史等课掌握一定的理论武器。实践证明,这种安排不够恰当,有点脱离实际。我们研究问题应从实际出发。现在的实际是什么呢?刚考入大专的一年级学生,在高中阶段,疲于应付考试,很少阅读文学作品;尤其对中外名著,更

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来源
《运城学院学报》 |1984年第1期|P.55-5864|共5页
作者
曹瑾;
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作者单位

运城师专中文系;

讲师;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
文学概论; 文艺理论; 教学方法; 基础理论课; 文学作品; 理论武器; 教学计划; 系科; 文学理论; 学习理论;

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