高职院校参与老年教育的逻辑及其途径研究

朱小峰

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高职院校参与老年教育的逻辑及其途径研究

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高职院校对于老年教育既有着义不容辞的责任,也具有自身的技能教育优势.高职院校应该按照国家的老年教育规划部署,履行自己的社会服务职责,依托自己的办学实力与办学特色,积极服务区域社会发展,充分调动师生的参与积极性,通过向老年人群开放通识教育和专业教育课程,主动送课进社区,开放图书馆资源给老年人,提供老年人运动场所和健康咨询服务等,尽力为周边社区的老年群体提供专业化和实效性的的老年教育服务.

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来源
《浙江工商职业技术学院学报》 |2018年第1期|75-7886|共5页
作者
朱小峰;
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作者单位

浙江商业职业技术学院, 浙江杭州 310053;

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正文语种 chi
中图分类高等职业技术学校;
关键词
高职院校; 老年教育; 社会服务; 路径安排;

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