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中美微积分教学改革的比较研究

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本文首先介绍了中美两国微积分教学改革的主要背景,特别是美国微积分教学改革的背景,并详细地说明了中美两国微积分教学改革的主要做法.通过对两国微积分教学改革的比较,找出我国在微积分教学中的差距,起到对我国高校微积分教学改革的启示和借鉴作用.

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来源
《浙江工商职业技术学院学报》 |2006年第2期|58-61|共4页
作者
李振祥;
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作者单位

浙江工商职业技术学院,浙江,宁波,315012;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
微积分; 教学改革; 比较;

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