提高特殊教育家校合育的有效性策略研究

吴旭亚; 向志杰

首页> 中文期刊> 《浙江工商职业技术学院学报》 >提高特殊教育家校合育的有效性策略研究

提高特殊教育家校合育的有效性策略研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

cqvip:特殊孩子家长由于主体参与不足,参与领域层次低、表层化,参与权力不明确、参与渠道单一,参与过程简单、松散,使得特殊教育家校合作没能取得应有的效果。可以听障学生为例,通过对家长和学生采用问卷调查、现场访谈等途径分析特殊教育家校合作中存在的问题,结合听障孩子身心特点和家庭实际,探讨提升特殊教育家校合育有效性策略,提高特殊孩子家庭教育和干预成效。

著录项

来源
《浙江工商职业技术学院学报》 |2019年第3期|61-65|共5页
作者
吴旭亚; 向志杰;
展开▼
作者单位

宁波市特殊教育中心学校浙江宁波 315029;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类特殊教育;
关键词
特殊教育; 听障学生; 家校合育; 有效性;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 特殊教育学校小学语文有效性教学策略研究 [J] . 陶愉 . 新作文：教研 . 2020,第009期
2. 关于如何提高特殊教育中小学数学教学的有效性 [J] . 张红 . 学周刊 . 2021,第020期
3. 关于如何提高特殊教育中小学数学教学的有效性 [J] . 张红 . 学周刊A版 . 2021,第020期
4. "四招"提高特殊教育家校沟通有效性 [J] . 曹艳丽 . 教师 . 2021,第024期
5. 茶文化视域下提高特殊教育教学有效性路径探讨 [J] . 赵友焕 ,周启发 . 福建茶叶 . 2021,第006期
6. 提高初中语文课堂教学有效性的策略研究 [C] . 金凤久 ,肖雷 ,郭长亮 . 2020年基础教育研究论坛 . 2020
7. 特殊教育学校精神文化建设现状及策略研究——以CH特殊教育学校为例 [A] . 秦艳芳 . 2017

提高特殊教育家校合育的有效性策略研究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅