临床医学专业大学生职业道德教育的探索与实践

马重阳; 袁强; 包利荣

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临床医学专业大学生职业道德教育的探索与实践

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[目的]分析临床医学专业大学生职业道德教育的必要性及基本内容，探索我校提高临床医学专业大学生职业道德教育实效的途径。[方法]通过对临床医学专业教学管理人员和学生工作干部座谈、访谈等形式，深入了解我校开展临床医学专业大学生职业道德教育的方式及成效。[结果]学校和学院都比较重视临床医学专业学生的职业道德教育，教育方法多样，教育效果较好。[结论]提升人文类课程教学效果、深化医学专业实践体验、发挥校园文化浸润功能、建立“三方互动”培养机制、实行“中西医结合”教育模式，是加强临床医学专业大学生职业道德教育的有效途径。

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来源
《浙江中医药大学学报》 |2013年第6期|788-790|共3页
作者
马重阳; 袁强; 包利荣;
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作者单位

浙江中医药大学杭州 310053;

浙江中医药大学杭州 310053;

浙江中医药大学杭州 310053;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
医学生; 职业道德; 培养模式;

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