高校大学生党员教育人本化的心理学思考

朱仁宝; 叶元培

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坚持以人为本的教育理念,针对学生党员的思想特点和心理变化规律,应用心理规律,加强高校大学生党员教育,无疑是一个新的视角。应用心理规律,促进大学生党员教育人本化的具体措施有:应用需要心理规律,提高理论学习的自觉性;应用动机心理规律,端正学生的入党动机;应用情感心理规律,培养贡献社会的责任感;应用意志心理规律,树立理想信念的坚定性;应用行为心理规律,体现学生党员的先进性。

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来源
《浙江外国语学院学报》 |2006年第4期|25-30|共7页
作者
朱仁宝; 叶元培;
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作者单位

浙江教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
大学生; 党员教育; 人本化; 心理规律;

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