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毋小利;
平顶山学院文学院 河南平顶山467000;
师范生; 经典篇目; 误读; 知识; 理性;
机译:从“自主、合作、探究”视角看语文教材的练习设计——以人教版初中语文新课标教材为例
机译:浅议卫生志篇目设计中的问题——附篇目设计建议
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