课程思政视域下的MBBS专业国际中文教育——以“汉语综合5”为例

机译：供给侧改革视角下“校，政，会，研，企”合作教育模式的实践探索-以盐城师范学院应用化学专业为例

机译：疼痛医学课程：运动目标的快照：疼痛专业教育核心课程，第二版专业教育工作组。由国际Pa研究协会出版的Howard L. Fields编辑

机译：立德树人视域下中学生“明辨”课程实践初探——以北京外国语大学附属苏州湾外国语学校“明辨”课程为例

机译：汉语教学课本中文文化项目的对比研究作为外语：在当代汉语中占据综合中文和课程

机译：探索教育问题：国际护理专业的学生在德克萨斯州南部就读专业护理课程，他们对教育障碍的看法。

机译：适应美国在马来西亚的医学课程：对国际教育中文化失调的定性研究

机译：高校专业课程思政的教学改革探讨———以《国际物流》课程为例

机译：高等教育机构“马克思主义伦理原理”课程方案草案。

机译：Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构，并按位置，课程级别，课程部门，教育领域，持续时间，年费，机构名称，机构类型详细搜索。此外，它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序，撰写课程评论，设置个人信息，查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。

机译：国际交流研究与认证综合教育提供的方法和系统，利用知识融合，互操作学习过程和国际经验研究来进行教育与反馈

机译：使用中文字符教科书的增强现实汉语字符教育方法，包括增强现实标记，并记录其中的介质