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托物言志类散文主题的多层次解读

         

摘要

在初中阶段,学生接触比较多的是托物言志类的散文,可以从认识事物特征、体会作者感情、挖掘文本主旨,即"物、情、理"3个方面帮助学生把握托物言志散文的主题,提高学生的鉴赏水平.

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