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高职院校课程思政的内涵与实践路径研究

         

摘要

分析高职院校课程思政的内涵、存在的突出问题及原因,探索将思想政治教育融入课程教学的实践路径,推行"三链融合"教学模式,发挥"双主型"教学组织优势、思想政治理论课程的引领作用,开展高质量的试点课程建设,创新实践课程载体,增强供给与需求的耦合度,形成协同育人合力.

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