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对高师课堂教学评价指标体系构建的思考

         

摘要

教学评价是教育过程的重要环节,评价指标体系关系着评价质量.根据大学课堂的特点,提出在课堂评价构建指标体系时应注意考虑指标体系的统一协调性、科学性、导向性、可操作性和多样性.

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