基于核心素养视角下的初中英语阅读教学策略实践

叶景云

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基于核心素养视角下的初中英语阅读教学策略实践

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在我国素质教育背景下，培养学生核心素养成为了教师们的主要教学目标。初中阶段作为我国教育体系中承上启下的重要阶段，是培养学生核心素养的关键时期。而其中初中英语阅读教学则是培养学生核心素养的主要途径之一，初中英语教师需要了解英语核心素养内容，继而完善相应的教学策略，以此来达到培养学生核心素养的教学目的。

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来源
《文学少年》 |2020年第4期|0187-0187|共1页
作者
叶景云;
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作者单位

广东省阳江市第二中学;

广东阳江529500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
核心素养; 初中英语阅读教学; 教学策略;

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