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农村小学家校共育策略的实践研究

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随着素质教育理念的提出,强化家庭教育理念、促进家校共育成为当前的教学重点任务之一。尤其是在农村小学教学过程中,作为培养学生良好学习习惯、养成思维发展的关键时期,更应当得到教育者的重视。实行家校共育策略,有助于帮助学生解决学习困难和资源短缺的现状,促进学生健康成长,推动素质教育的顺利开展。

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来源
《文学少年》 |2021年第35期|0370-0370|共1页
作者
蒋迎升;
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作者单位

甘肃省兰州市榆中县清水驿乡东古城小学;

甘肃兰州730109;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文学;
关键词
农村; 小学; 家校共育; 策略;

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