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浅谈农村小学留守儿童的思想教育

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受到多种复杂因素的影响,近年来农村留守儿童数量逐渐上升,其思想教育情况受到社会各界的广泛关注。本文主要从农村留守儿童的生活环境、家庭影响、社会因素等方面对农村留守儿童的思想教育进行深入探究,并提出学校和家庭共同关注的方案,希望留守儿童能够得到更多的重视。

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来源
《文学少年》 |2019年第18期|0135-0135|共1页
作者
李勇;
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作者单位

水口镇第一中心小学;

广东信宜525346;

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正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
农村小学; 留守儿童; 思想教育;

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