中国特殊儿童随班就读政策的分析

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中国特殊儿童随班就读政策的分析

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特殊儿童是指身心发展上有各种缺陷的儿童,我国拥有世界上最多的特殊儿童,为提高特殊儿童义务教育的入学率以及为特殊儿童提供良好教育环境,我国推行了特殊儿童在普通学校普通班级随班就读的政策。从 1988 年推行至今,随班就读政策产生了许多积极效果,同时也面临很多的不足。本文将对我国随班就读政策进行介绍及分析,最后提出未来政策改进的建议。

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来源
《文学少年》 |2021年第12期|0245-0246|共2页
作者
康密;
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作者单位

韶关学院;

广东韶关512000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
特殊儿童; 特殊教育; 随班就读;

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1. 中国特殊儿童随班就读政策的分析 [J] . 康密 . 文学少年 . 2021,第12期
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